By: JOSE
ANTONIO MENDEZ HERNANDEZ
Las TIC
poseen inmensas cualidades que en educación las convierten en
potentes recursos pedagógicos. Inmaterialidad, interactividad, instantaneidad,
innovación, reticularidad, digitalización, hipertextualidad, son, por nombrar,
algunas de esas cualidades que debidamente aprovechadas, pueden brindar otro
punto de encuentro con la información y el conocimiento.
Por ello en
la mayoría de escuelas y aulas hay un medio para conectarte al ámbito de las
TIC´s y todo esto lo realizan mediante computadoras, proyectores, televisiones,
etc.
Pues mediante
actividades que re realizan o transmiten mediante las TIC´s es más fácil
presentar más información en un menor tiempo, al igual que mediante estas los
alumnos pueden interactuar entre ellos de diferente manera en la cual aplicaran
diversas herramientas de conocimientos para poder seguir aprendiendo y como se
ha visto en la actualidad, un gran porcentaje de estudiantes cuentan con un
smartphone con el que se pueden conectar fácilmente a internet.
Las
herramientas tradicionales también han sido muy efectivas y gracias a ellas se
han desarrollado muchas habilidades para que las personas pudieran buscar
las respuestas en libros, revistas, periódicos, etc. De los que si podemos
estar seguros es que si la información se publica en un libro o revista es
porque la información es verídica, pues muchas veces la información que se
encuentra en internet no es proveniente de una cuenta confiable
y puede que esta no sea correcta, por ellos si se realiza la investigación
en internet se debe asegurar que esta sea proveniente de una fuente verídica.
Referencias:
Cristina
Soledad, C., Martha Helena, G., & Julio Cesar, R. (2014). El encuentro
entre las nuevas TIC´s y las tecnologías tradicionales. Informes Científicos Y
Técnicos (Universidad Nacional De La Patagonia Austral), Vol 4, Iss 3, Pp
101-121 (2014), (3), 101. Disponible en:
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